2022教育学考研:教育心理学知识点-建构主义分类

2021年09月09日来源: 湖南文都张老师

2022考研的复习已经开启,教育学考研考生必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的方法,尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的基本内容,才能轻松应对考试,以下是湖南文都张老师为大家带来“2022教育学考研:教育心理学知识点-建构主义分类”教育学考研相关的知识点,希望对各位2022考研的考生有所帮助。

教育心理学知识点:建构主义分类

建构主义者们总是在一定层面上谈论人的知识建构。一些研究者试图根据一定的标准和维度,对建构主义进行分类,明确各种建构主义思想主旨以及彼此的异同。教育中的建构主义可分为认知(个人)建构主义与社会建构主义。

1. 认知建构主义

个人(认知)建构主义强调个人自身在个人知识建构中的创造作用,包括皮亚杰的发生认识论、冯•格拉瑟斯菲尔德的激进建构主义、维特罗克的生成学习理论、斯皮罗等人的认知灵活性理论等。

2. 社会建构主义

社会建构主义强调社会互相作用、文化在个人知识建构中的重要作用,包括维果斯基的文化历史理论、保罗•欧内斯特的社会建构主义和让•莱夫的社会文化认知观、情境性认知。

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