2022教育学考研:教育心理学之智力差异与教育

2021年08月18日 来源: 湖南文都李老师

2022考研的复习已经开启,教育学考研考生必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的方法,尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的基本内容,才能轻松应对考试,以下是湖南文都李老师为大家带来“2022教育学考研:教育心理学之智力差异与教育”教育学考研相关的知识点,希望对各位2022考研的考生有所帮助。

智力差异与教育

1. 智力差异与学习总量

智力是影响学习的一个重要因素,IQ 与学业成绩存在中等程度的相关,但不是唯一的因素,知识结构、认知发展水平,学习动机、集体和教师等因素亦有重要影响。儿童的智力水平不仅影响学习数量,还影响学习质量。

2. 智力与学业成绩

使用的教学方法越是要求学生对信息做复杂的认知加工,则智力与学业成绩的相关程度就越高。为了顺应智力差异的事实,应该改革教学组织形式和教学方式,做到因材施教。

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